Jueves, 08 Diciembre 2011 22:32

Se inauguró el Congreso de Educación Educa2011

MADRID, España, 08/12/2011.
Esta mañana se ha inaugurado en Madrid, el Congreso Educa2011, “Nuevos protagonistas, espacios y formas de innovar en Educación” con la asistencia de más de quinientas personas. "La educación es una prioridad para buscar salidas a la crisis y romper las desigualdades de conllevan el momento actual", fue una de las ideas expuestas en la apertura.

120811-1La mesa de inauguración estuvo constituida por Loreto Ballester, Directora General de la Institución Teresiana, Dinorah García, presidenta ejecutiva del congreso, Belén Aldea, subdirectora general de Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, Javier Murillo, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid y María Dolores Morillas, directora del Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas”.

120811-3Uni2, una danza a cargo de Yara Paz y Javier Sangrós, completó el primer momento de un Congreso que en su diseño busca reflejar la propuesta temática.

¿Qué es Educa2011?

Educa2011 en un congreso organizado por la Institución Teresiana, en conmemoración de sus 100 años de compromiso con la Educación. Más de 500 congresistas, casi un centenar de comunicaciones y pósteres presentados, una conferencia marco y tres ponencias, 21 foros de debate por temáticas, un certamen de innovación educativa y un homenaje a Ángeles Galino forman parte del programa en los tres días del congreso. Loreto Ballester, Directora General de la Institución Teresiana, afirmaba en el discurso inaugural del congreso que quiere ser “testimonio de la potencialidad que tiene hoy día la visión de Pedro Poveda, pedagogo y humanista insigne, bajo la cual se han formado varias generaciones de educadores”.

Paqui Villarejo, Dinorah García y Loreto Ballester
Paqui Villarejo, Dinorah García y Loreto Ballester

Al preguntarnos por los desafíos que la educación presente, reflexionaba Loreto, “no podemos menos que mirarlos como nuevas oportunidades para desarrollar nuevos modos de ofrecer el humanismo cristiano propio de la IT”. “La educación sigue siendo una prioridad para buscar salidas a la crisis y que se haga posible romper las desigualdades de la humanidad; es un elemento indispensable para lograr el desarrollo sostenible.
“En una nueva era planetaria, la existencia de desigualdades sociales nos plantean rupturas con modos habituales de educar. Necesitamos revisar los medios y esta revisión nos pide unir esfuerzos”.

Dinorah García, presidenta del Consejo de Cultura de la Institución y presidenta ejecutiva de Educa2011 afirmaba que “constituye una urgencia educativa la recreación de los valores esenciales de la educación. Necesitamos activar aprendizajes innovadores y comprometidos con el desarrollo de las ciencias y de las políticas sociales y educativas de los estados, para que respondan a las necesidades de las personas y de las sociedades”.

“Nuevos protagonistas, espacios y formas de innovar en Educación”

“Pedro Poveda nos invita a repensar desde nuevas lógicas nuestro rol de educadores en un mundo en cambio. Un rol sólido que se fragua con el estudio, la investigación y la constante atención a los derechos de las personas y su dignidad”.

Margarita Bartolomé, catedrática de la Universidad Autónoma de Barcelona, en su conferencia marco ha destacado la necesidad de educar “de otra manera”, reconociendo la dignidad de todo ser humano. “Tenemos un norte: apostar por nuestra vida y por la vida del planeta. No sabemos muchas cosas del futuro, pero esto nos da luz”. “Comprometerse significa descubrir nuevas responsabilidades planetarias. Exige una formación ciudadana que va de lo local a lo global.

Ante la nueva situación mundial, los textos sobre cómo debe ser la educación en esta época de cambio se acumulan. Se hace precisa una educación que despierte un nuevo proceso de humanización”. Hace falta articular, relacionarse, encontrarse, entender que el individualismo no nos conduce sino a la destrucción”. “Es necesario un cambio en la sociedad: hay que intentar convencer, trabajar educativamente con todas las fuerzas vivas de la sociedad”.

Prensa Educa2011
Fotos: Aurora Martín

 

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