Del 2 al 6 de octubre de 2024, se ha celebrado en León, Guanajuato México, el Seminario Continental de la Propuesta Socioeducativa (PSE) Educar en Tiempos Difíciles con el título: “Educación hoy: Memoria, Dignidad y Paz”.
Más de cincuenta personas de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, España (OOGG), Estados Unidos, Guatemala, México, Perú, República Dominicana, participaron en este Seminario que contó con la presencia de Ángeles López, miembro ACIT, en representación de la Presidenta ACIT de México, Edith Ortiz; Quetos Castro, Delegada de México México; Eliana Corbett, Presidenta de la Comisión Asesora Continental para América de la PSE; e Inmaculada Balfagón Presidenta del Consejo de Cultura de la IT.
Camino de paz
Actualmente América está atravesando violencias y dinámicas de exclusión que nos interpelan a trabajar colaborativamente. Necesitamos reconocernos vulnerables y buscar otras formas de ser, hacer y pensar, poniendo la vida en el centro.
Este seminario debe ser concebido como nacimiento, para compartir la vida y generar impulsos que originen nuevas reflexiones desde lo plural, lo común y lo colectivo. No debemos olvidar las brechas de nuestros pueblos y sus demandas.
En la primera jornada la temática fue “Memoria, Dignidad y Paz”, y contamos con la presencia de Yohana López, miembro de la Comisión Intereclesial Justicia y Paz de Colombia y Abel Barrera, director del Centro de Derechos Humanos Tllachinollan de Guerrero, México. Ambos nos invitaron a reflexionar sobre el camino de paz que puede comenzar en territorios marcados por la violencia sistemática del estado y coincidieron en la urgencia de colaborar en la construcción de una justicia restaurativa, que reconozca a las víctimas desde su dolor, para devolverles la dignidad y alcanzar la tan anhelada paz.
También se reflexionó sobre “Memoria y Educación en Derechos Humanos”, gracias a los aportes de Blanca Fuentes, coordinadora del proyecto socioeducativo Xajanaj Kahalepana desde Guatemala, y Diana Limón, docente del Colegio Pedro Poveda de México. Plantearon la necesidad de construir espacios de diálogo inclusivos, justos, pacíficos y democráticos, donde todas y todos tengamos los mismos derechos y oportunidades. Se destacan las experiencias de la metodología de la pregunta, los proyectos integrados y la asamblea, como prácticas educativas que apuntan a poner en valor la democracia y el respeto a los derechos humanos.
Pedagogía del cuidado
El segundo día del seminario, abordamos la temática de “Deshumanización, Dignidad y Paz” y contamos con los significativos aportes de Ana Leticia Hernández, del Centro de Derechos Humamos Victoria Diez, y Luz Elena Patarroyo, miembro de la Comisión Asesora de la PSE. Sus intervenciones nos invitaron a la reflexión respecto de la pedagogía del cuidado y la relevancia de comprender que los procesos de deshumanización se producen por la desigualdad y las dinámicas de exclusión. Sin embargo, la educación nos debe proporcionar cuotas importantes de esperanza, ya que somos grupos humanos interdependientes, nutritivos para el tejido social.
Desafíos en educaci
ón
La tercera jornada, nos movilizó desde el tópico “Procesos Educativos para la construcción de la Paz”. Contamos con las ponencias de Beatriz Fabry, profesora de historia del Colegio Institución Teresiana de Chile. Y desde Colombia, Manoly Rey, directora del Liceo Josefa Segovia y miembro de la Comisión de la PSE. Las realidades históricas de ambos países comparten la responsabilidad de construir una memoria histórica, ya que la ausencia de ésta ha desembocado en polarizaciones y costos que vivimos hasta la actualidad.
En Chile, permanece la necesidad de educar en derechos humanos y valorar la consciencia de la no repetición en las nuevas generaciones, que no vivieron directamente el Golpe de Estado. Mientras que, en Colombia, el Acuerdo por la Paz se transforma en una oportunidad para construir una sociedad que repare sus heridas y vea el camino de la paz como una posibilidad real y no como una utopía.
Como Institución tenemos un compromiso con la educación transformadora, propiciar una educación que fomente el diálogo para enfrentar las injusticias históricas, repararlas y alcanzar la paz. Solo una sociedad que no excluye y respeta la dignidad de las personas podrá construir espacios participativos de encuentro.
Diálogo
En esta última jornada tuvimos la oportunidad de conocer las líneas de trabajo que nos propone la Comisión Asesora Continental de la PSE para el periodo 2024 – 2029. Los Grupos de Referencia subrayan la necesidad del diálogo para todos los procesos educativos, para generar la paz, la convivencia cotidiana y la solución de conflictos. La educación es fundamental para la transformación e incidencia social, un acto político. La PSE es nuestra postura, nuestra definición.
Como aporte a la PSE, la formación de educadores y colaboradores como sujetos sociopolíticos preparándolos en sus intervenciones cívicas en la sociedad, entre otros objetivos.
Info PSE.
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