Au cours du mois de juillet, le Centre Notre-Dame d'Afrique (Guinée équatoriale) de l'Institution Thérésienne a franchi une nouvelle étape dans son engagement en faveur d'une éducation qui accompagne les personnes à toutes les étapes de leur vie. C'est pourquoi il a lancé, pour la première fois, une offre de stages d'été destinés aux jeunes et aux adultes. De plus, il a organisé une nouvelle édition de l’initiative éducative et de volontariat « Super Vacances ».
Cette initiative a vu le jour pour répondre aux besoins de formation de la région et à la volonté d’offrir des opportunités d’apprentissage favorisant l’employabilité, le développement personnel et l’acquisition de compétences adaptées aux nouveaux défis sociaux et technologiques.
Cette première édition a réuni 33 participants, dont 12 hommes (36,4 %) et 21 femmes (63,6 %).
Les cours ont été dispensés par deux enseignants du département de formation professionnelle du Centre, qui ont joint des contenus théoriques à des activités éminemment pratiques, favorisant ainsi un apprentissage appliqué et adapté aux besoins réels des élèves.
L'évaluation faite par les participants s'est avérée très positive. Ils ont souligné l'approche pratique de la formation et l'utilité des connaissances acquises tant sur le plan professionnel que personnel.
« Avec cette initiative, le Centre Notre-Dame d’Afrique a souhaité apporter une modeste réponse aux besoins de formation de son environnement, en s’inspirant de la proposition socio-éducative de Saint Pedro Poveda. Le bon accueil réservé à cette première expérience nous encourage à continuer d’offrir, avec enthousiasme, des opportunités d’apprentissage et d’épanouissement aux personnes », indique Silvia Mope.
Nouvelle édition des « Super Vacances »
Parallèlement, toujours au cours du mois de juillet dernier, le Centre Notre-Dame d’Afrique est redevenu un lieu de rencontre, d’apprentissage et de convivialité grâce à une nouvelle édition des « Super Vacances », une initiative éducative et de bénévolat promue par l’Institution Thérésienne. Cette année, sous la devise « Apprendre en jouant, grandir en s’amusant », environ quatre-vingts enfants et adolescents ont vécu quelques semaines où l’étude, le jeu et l’éducation aux valeurs allaient de pair.
Le programme a pu compter sur l'engagement de 18 jeunes bénévoles, dont trois enseignants du Centre lui-même. Le travail en équipe, la planification commune et la volonté d'offrir un service éducatif de qualité ont permis de mettre en place un programme qui a été bien plus qu'un simple stage d'été.
80 élèves, allant du CE2 au 4e de collège, ont participé aux activités. Chaque participant a pu choisir les matières de soutien scolaire et l’atelier qui l’intéressaient, ce qui a permis une expérience plus personnalisée et plus motivante.
Chaque journée commençait par un moment de prière et une réflexion sur des valeurs humaines telles que le respect, la solidarité, la camaraderie, etc. Venaient ensuite les cours de soutien en mathématiques et en espagnol, suivis de divers ateliers (échecs, promotion de la lecture et écriture créative, création de bijoux fantaisie, guitare, anglais, informatique, tressage de cheveux et football). La journée se terminait par des jeux et des activités ludiques renforçant la cohésion du groupe et la participation.
L’un des éléments les plus motivants a été le système d’incitation basé sur les « IT », des tickets que les participants gagnaient grâce à leur assiduité, leur responsabilité, leur participation et leur collaboration. À la fin du programme, ils ont pu les échanger lors d’un petit marché organisé. Cette initiative a contribué à renforcer des habitudes positives et a permis à tous les participants de profiter d’une récompense fruit de leurs efforts.
Tout au long du mois, les bénévoles ont organisé des réunions hebdomadaires d’évaluation et de coordination afin de faire le point sur le déroulement des activités, de partager leurs apprentissages et de préparer la semaine suivante. L’expérience s’est conclue par une évaluation finale dans une atmosphère de prière, de réflexion et d’action de grâce, suivie d’un moment de convivialité en toute simplicité.
Les « Super Vacances » confirment une fois de plus que l’éducation dépasse le cadre des salles de classe lorsqu’elle devient une expérience de rencontre, d’attention et de croissance partagée. Inspirés par la pédagogie de Pedro Poveda, les bénévoles ont concrétisé une manière d’éduquer qui place la personne au centre, crée une communauté et offre des occasions d’apprendre dans la joie et l’espérance.
À l’issue de cette expérience, les bénévoles ont remercié l’Institution Thérésienne de leur avoir donné l’occasion de partager leurs connaissances et leur temps au service des autres, reconnaissant que cette expérience les avait également aidés à grandir sur le plan personnel et humain.
Esther Abogo et Silvia Mope.
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