M.ª Pilar Gascón Langa a prononcé la conférence « Genèse de l'Institution Thérésienne à Séville », à l'occasion de la célébration du centenaire de la présence de l'IT dans la ville (1925-2025).
La rencontre a eu lieu le 11 novembre au Centre Itálica, dans le cadre des différentes activités organisées pour célébrer les cent ans de présence de l'IT à Séville.
Mª Pilar Gascón Langa, diplômée en géographie et histoire, ancienne professeure et directrice du Centre Itálica, a approfondi dans son exposé les origines de l'Institution Thérésienne afin de mieux comprendre le présent et de rêver l'avenir.
Parcours historique
Elle a commencé par décrire les premiers pas de Pedro Poveda à Séville à partir de 1897, lorsqu'il s'est inscrit à la faculté de théologie pour obtenir sa licence. Elle a ensuite approfondi le long processus, semé de difficultés, qui a conduit à l'inauguration de l'Académie Immaculée et Saint Louis de Séville le 29 septembre 1925.
Malgré tous les problèmes rencontrés en cours de route, Poveda s'est montré « invincible face au découragement », toujours tourné vers l'avenir, et dans ce cas, il n'était pas le seul, ses collaboratrices n'ont pas baissé les bras non plus. « Grâce à la ténacité de ces femmes, en particulier Pepa Grosso, et au soutien de nombreuses personnes à Séville », la fondation de l'Académie est devenue une réalité.
La conférencière a poursuivi en commentant l'activité et le développement de l'Académie. Son objectif était « de promouvoir l'étude, la formation chrétienne, la conscience sociale, la réflexion et la pensée critique des élèves par le biais de conférences, de cercles d'étude, d'associations, d'excursions et d'activités culturelles et religieuses propres à l'Académie, mais aussi organisées dans la ville ». Tout cela dans le cadre d'une éducation personnalisée, en accordant une attention particulière à l'expérimentation, à l'ambiance des salles de classe, aux ressources et aux espaces éducatifs.
Une autre activité à caractère social menée dès les débuts est l'implication d'un groupe d'élèves dans la catéchèse de la paroisse de la Magdalena, à travers des cours gratuits pour les femmes ouvrières. Une constante dans l'éducation « povedana » est « d'encourager les jeunes filles à entrer en contact et à découvrir les différentes réalités sociales de leur environnement ».
Pour conclure, Pilar Gascón a terminé son exposé en rappelant plusieurs événements importants dans la vie de l'Académie.
IT en Espagne.
Traduction réalisée à l’aide d’outils d’intelligence artificielle.
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