En République dominicaine, il existe un lieu où l'on inculque des valeurs de paix, de justice, d'équité et de respect. Il s'agit du Centre de formation socioculturelle Saint Pedro Poveda (CEFOSOP), l'un des projets sociaux que l'Institution Thérésienne développe dans le pays. Enfants, adolescents et adultes y acquièrent diverses compétences artistiques et de communication grâce aux différents programmes proposés.
Tout a commencé en 2016, mais ce n'est qu'environ un an plus tard que le projet a été officialisé. La zone où il se trouve, La Vega, à Palmarito, est un quartier défavorisé. Au début, il y eut de nombreuses difficultés pour s'implanter, mais aujourd'hui, malgré des obstacles persistants, nous réussissons à faire connaître le Centre et à le faire fonctionner depuis plusieurs années.
Arts et communication
Dans un premier temps, nous avons travaillé avec des enfants et des adolescents (âgés de 7 à 17 ans) dans différents domaines. « Dans le domaine des arts, nous proposons des cours de dessin et de peinture, de percussion, de piano et de guitare, ainsi que des cours de tricot et de broderie. Dans le domaine de la communication, nous avons commencé par l’art oratoire, puis nous avons ajouté l’anglais et, récemment, le français », explique Biviana Argentina Brito, membre de l’Institution Thérésienne (ACIT) et coordinatrice du CEFOSOP.
Certaines écoles de la région manquent de personnel enseignant qualifié pour animer des ateliers pendant les « journées prolongées ». Ainsi dans ces domaines, le CEFOSOP leur apporte parfois directement son soutien dans ses locaux. D’autres fois, il intervient dans l’établissement scolaire concerné. C’est pourquoi des accords de collaboration ont été conclus.
Actuellement, le quartier compte des personnes aux besoins très variés, venues de la campagne et d’autres quartiers. Il y a aussi des personnes qui n’ont pas de difficultés économiques. « L’idée est d’apporter un soutien important à toute cette communauté éducative, aux écoles, qui sont les plus grandes du quartier et qui, de ce fait, accueillent des personnes aux besoins très variés », ajoute la coordinatrice.
Aujourd’hui, environ 50 enfants y participent et l'association est ouverte à la diversité puisqu'elle accueille d'autres nationalités, notamment celles du pays voisin, Haïti.
Enmanuel Ysidor, président du comité des parents d’élèves, assure que les parents sont conscients de l’excellent travail réalisé avec leurs enfants et s’en réjouissent. « Ils voient comment ceux-ci sont capables de s’exprimer au micro dès leur plus jeune âge, ou de jouer des instruments au sein d’un groupe comme s’il s’agissait d’un orchestre, ils jouent du tambour, du piano… Nous sommes très fiers de collaborer à cette cause. Les enseignants sont des personnes formidables, sérieuses, responsables, et ils aiment apporter leur contribution à la société ».
Programmes
Le CEFOSOP propose cinq programmes : écologie et environnement, famille, jeunesse, socioculturel, coéducation et développement humain. Des adultes participent également à chacun d'entre eux.
Yrma Rodríguez, coordinatrice du programme de coéducation et de développement humain et membre de l’IT (ACIT), explique que ce programme a vu le jour après avoir constaté des manifestations de criminalité et de violence intrafamiliale dans la province, voire des cas de féminicides dans l’ensemble du pays. « C'est ainsi qu'à la suite d'une réunion de planification, nous avons lancé un projet de coéducation et de développement humain à partir duquel nous pourrions traiter progressivement certaines situations, mais en nous appuyant sur un élément essentiel pour obtenir des changements positifs en matière de comportement humain, c’est à dire l'éducation. »
Après avoir mené une enquête auprès des communautés, celles-ci ont demandé à suivre des formations leur permettant de se lancer dans une activité indépendante, car de nombreux hommes et femmes étaient sans emploi. « Nous avons donc conclu un accord avec l’Institut National de Formation Technique et Professionnelle (INFOTEP) pour mettre en place des cours de confection de sandwichs et de décoration de ballons. Parallèlement, dans les établissements scolaires, nous avons dispensé des formations sur une gestion efficace des finances, et organisé des conférences sur la promotion de la paix et la cohabitation entre les enfants, les parents et les équipes de direction des écoles. »
La coordinatrice affirme que tout ce travail accompli « est formidable », car certains participants ont appelé pour leur dire qu’ils avaient décroché des commandes.
« C’est finalement ce que nous voulions : garantir l’entrepreneuriat et offrir des opportunités. » De ce fait, ils étudient la possibilité de lancer d’autres formations, comme celle de « la coiffure ».
« D’autres activités de formation sont également organisées, afin d’apprendre aux enfants ce qu’ils doivent faire vis-à-vis du respect et de la tolérance envers l’autre, de promouvoir un comportement pacifique, toujours à la lumière de ce qui constitue notre mission en tant qu’IT et l’héritage de Saint Pedro Poveda. Dans ce même esprit, nous travaillons sur d’autres programmes et domaines que nous développons et, parallèlement, nous nouons des partenariats et travaillons de manière transversale et stratégique avec les différentes équipes ».
Le CEFOSOP existe grâce au soutien d'InteRed, une ONG de développement de l'Institution Thérésienne, et aux partenariats qu'il entretient avec divers organismes. Pour plus d'informations, cliquez ICI.
Teresa Rey. Info IT.
L'équipe de IT Traducteurs.
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