L’Istituto Superiore di Studi Educativi Pedro Poveda (ISESP) ha organizzato con successo il Seminario sulle buone pratiche e la ricerca nell’istruzione inclusiva “Innovare per includere”, lo scorso 7 luglio 2026. L’incontro ha riunito 173 docenti, esperti e autorità del settore educativo per condividere esperienze innovative volte a promuovere un’istruzione inclusiva nella Repubblica Dominicana.
Questo seminario rappresenta uno spazio accademico finalizzato a rafforzare l’innovazione pedagogica e a promuovere lo scambio di esperienze che contribuiscano allo sviluppo di un’istruzione inclusiva e di qualità. Nel corso della giornata sono stati promossi la riflessione, l’apprendimento collaborativo e la costruzione collettiva di conoscenze sulle sfide attuali dell’inclusione educativa. «Innovare per includere significa trasformare l’istruzione attraverso l’impegno, la creatività e la convinzione che tutte le persone abbiano il diritto di apprendere e partecipare pienamente».
Istruzione equa
La rettrice dell’ISESP, Iluminada Rosario Cruz, ha sottolineato nel suo discorso di apertura l’importanza di creare spazi accademici che consentano la riflessione sulle pratiche e di dare visibilità alle esperienze trasformative sviluppate nei centri educativi. Ha inoltre ribadito l’impegno istituzionale nei confronti della formazione continua del corpo docente come strumento per rafforzare un’istruzione più equa e inclusiva.
La conferenza magistrale tenuta dalla professoressa Clara Cruz Marte ha affrontato le principali sfide e opportunità dell’istruzione inclusiva nei contesti attuali del Paese, sottolineando la necessità di costruire scuole in grado di riconoscere la diversità come un valore e di garantire opportunità di apprendimento a tutti gli studenti, restituendo loro questo diritto nella pratica quotidiana in classe.
Il momento centrale del seminario è stata la presentazione delle buone pratiche sviluppate dagli studenti della Specializzazione in Educazione Inclusiva delle sedi regionali di Barahona, San Juan, Azua, San Cristóbal e Santo Domingo. Gli insegnanti hanno condiviso le esperienze messe in atto nei propri istituti scolastici per rispondere, in modo innovativo, alle diverse esigenze di apprendimento presenti nelle aule.
Materiali didattici inclusivi
È stato inoltre organizzato il laboratorio pratico “Progettazione ed elaborazione di materiali didattici per un’educazione inclusiva”, condotto dall’insegnante Luisa Massiel Holguín. Durante l’incontro sono state progettate e realizzate risorse pedagogiche utilizzando materiali semplici e facilmente accessibili. Inoltre, è emerso chiaramente che la creatività e l’innovazione didattica costituiscono strumenti fondamentali per favorire un apprendimento significativo in contesti educativi diversi.
La giornata si è conclusa con il discorso di chiusura di Lillian Castillo Almánzar, vicerettore per la Ricerca, i Corsi di Laurea Magistrale e la Formazione Continua, che ha ringraziato i partecipanti e ha sottolineato l’importanza di questi spazi per rafforzare la formazione continua del corpo docente. Sono stati inoltre consegnati riconoscimenti a relatori, facilitatori e collaboratori per i loro preziosi contributi allo sviluppo dell’istruzione inclusiva nel Paese.
Con iniziative come «Innovare per includere», l’ISESP ribadisce il proprio impegno nella formazione di professionisti in grado di trasformare la pratica educativa attraverso la ricerca, l’innovazione e lo scambio di esperienze, contribuendo al rafforzamento di una scuola sempre più inclusiva, equa e incentrata sulle esigenze di tutti gli studenti.
ISESP (R. Dominicana)
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